孩子们对镜头非常敏感，镜头一往他们的方向移，他们马上挺直了腰杆，摆好姿势。


这个估计年纪还小，还不会象哥哥姐姐们那样顾及形象，当她发现我把镜头对着她时，只会瞪着水汪汪的大眼睛好奇的望着我，有点不知所措，忽然的，我也有点不知所措起来。。。是我惊扰你了么，可爱的小姑娘？

右边这个小帅哥原本也在看着被我们抓拍的小姑娘，当我一把镜头对向他，他立马摆出这个姿势，嗯、很标准！

继续发几张小朋友的照片

合影完后，按照计划去就近的学生家里走访，离开学校的一刻，孩子们都依依不舍的站在校门口，挥动他们的小手与我们道别。看着一张张稚嫩的笑脸，我的心里也竟伤感了起来。也许，对他们来说，需要的不仅仅是物质上的帮助，还需要心灵上的慰藉，需要倾诉的对象。可是，他们的父母大都在为生活奔忙，无暇顾及儿女们的对亲情的渴求，所以，哪怕是来着他人的一点点关爱，都令他们无比依恋。想到这，眼里有点酸酸的。。。

走访的第一家是赵平小学的一个女学生，名字叫吴素琴，今年13岁，正在念5年级。素琴的父母已经离异，家中仅剩父亲和他们两姐妹，身患甲亢的父亲干不了重活，也不能出去打工挣钱，只靠种几分薄田维持，因此家里非常贫困。听校长讲，两姐妹都很争气，除了经常帮家里干活以外，书也念的不错，所以很希望有人能帮到他们。

到素琴家的路很不好走，车开到一半就没办法开过去了，大家只好下车徒步前行。

路上泥泞湿滑，大家伙都要十二分的小心才不致滑倒。 而这样的路，素琴两姐妹每天都要走上两趟，不管刮风还是下雨。。。

因为路过你的路，因为苦过你的苦，孩子，我们知道你的不易和坚强！

20多分钟以后，终于来到了两姐妹的家。

吴素琴家的大堂，停放在在里面的摩托车并不是她们的。

素琴和她的妹妹

孩子们的父亲不在家，家中几乎连像样的椅子都没有一把，说是家徒四壁还觉得不够准确。看得出两姐妹很勤快，家里收拾得很干净。

离开了素琴的家，第二个要走访的孩子是一个将要念一年级的小男孩--梁军。赵平小学学前班的学生，家中地少人多，父母为了养家糊口双双外出打工，留下梁军和弟弟跟着年迈的爷爷奶奶生活，爷爷奶奶身体不好，重的农活也干不了，只能靠梁军父母每月寄回的300元钱过活，除去医药费和基本的生活费，日子过得也很艰辛。小梁军活泼开朗，从他的脸上看不出留守儿童常见的忧郁，只有当我们问他多长时间能见爸妈一次的时候，他才稍显失落，沉默的说了句：一年。可一转眼，又跟弟弟玩到一块去了。

简陋的正堂，收拾的干干净净，可见两位老人的勤劳，即便贫穷也不减对生活的热情。

墙上的奖状，就是小梁军努力学习的证明。

梁军和弟弟的房间

下午5点多，离开小梁军的家，我们要赶往今天将要走访的第二家小学----李屋小学。到李屋小学的路更为难走，车只能开到下边的村子，剩下的路商务车根本上不去。我们也只好弃车前行。

李屋小学是99年由一香港爱心机构捐款修建，陈主任告诉我们，该机构自从捐建完小学后，就再也联系不上了，现在学校有6个年级，共9个班，在校学生315人，教职工12人，其中教师11人，均为大专毕业。

相比于赵平小学，李屋小学的校舍看起来比较新，而且还有个水泥铺就的篮球场，尽管篮球架看上去已腐旧不堪，毕竟比起赵平小学的黄泥地，还是好了许多。可是，师生的生活条件却与赵平小学不相伯仲，甚至可说是更为恶劣。除了这个篮球场，电教室，图书室等根本没有，体育用品也极其缺乏，学生们想看本课外书，打打球，下下棋都成了奢侈的梦想。

通向李屋小学的路，我们的车只能望路兴叹。。。

李屋小学的校舍和篮球场，远处的红色身影是学校的梁校长。


校务处，麦俊书记正在给校长讲解如何填写我们带去的调查表。