奇怪的是这个学校没有围墙，校园和村民的生活区混在一起

这是学校唯一的乒乓球台，后面是村民的房子

不知是谁家的鸡正在双杠下悠闲的散步

一开始，这个在操场旁边的小亭子让我绞尽脑汁，我一度以为是住校的老师修建的，用以喝茶谈天之所，后来才知道，这是村民们搭建的小市场，想想孩子们就在这样的环境下上课，呜呼。。。

这个灶台就是师生们做饭的地方，四面透风的厨房旁边就是土坡。

老师们的食堂

教室里的黑板报，我有点怀疑学生们看不看得懂啊？！

无忧同学一时感慨，也想给孩子们上上课

可惜现在已经将近下午6点了，教室里没有一个学生。

天色渐晚，我们只好匆匆离开，抓紧时间赶去附近的学生家里走访。

顺着泥泞的小路，我们来到一所破落的泥砖房前，据梁校长说，这就是李屋小学其中一个贫困生---李路妹的家，李路妹，12岁，是李屋小学4年级的学生，母亲早年因病去世，父亲身体不好，常年患病，现在只能靠上山割松脂挣钱养家，还要供养家中年迈体弱的爷爷奶奶。家中还有一个哥哥已成家，日子也过得非常困难。

李路妹的家是我们看过的几个学生家里最破烂的，低矮的房子看上去好像随时会倒塌。孩子的家中只有爷爷和大伯在，父亲干活还没回来，看见我们的到来，李路妹显得有点手足无措，怯怯的声音很有礼貌的叫了声叔叔阿姨好。当我们问到她的家庭情况，并提出想看看她的作业本时，孩子的眼睛马上红了，声音哽咽的说：没有，我没有书包，也没有钥匙。。。原来，她每天都得等到晚上6点左右，父亲干完活回来，才有家门可进，才能动手做饭给自己和父亲吃。同住一屋的爷爷和大伯已经分家，基本不怎么管她了。

在去李路妹家的路上

梁校长身后就是孩子的家，即便是这么一所破房子，也只有一半是李路妹家的，另一半，住着形同陌路的大伯一家。

花季的年龄，羸弱的身体，承担着不属于这个年龄的沉重。

李路妹的爷爷，分家后轮流跟着两个儿子过。

屋子里其中的一个房间，由于前些日子的暴雨冲刷已近倒塌。

从孩子家低矮的大门里走出来，每个人心里都多了一份沉重。

一直到我们离开，李路妹都在哭，她的眼泪和无助的眼神，无一不在刺痛着我的心，贫困使她过早的承受了生活的压力，尝尽了人间冷暖。也许，我们的到来让她感到了一丝被关心的温暖，才会在这群陌生人的面前释放自己久已压抑的悲伤。

通过这次大宁的走访活动，我们发现，对于学生而言，虽然国家实施的“两免一补”政策能使因贫困而辍学的紧张状况得到缓解，但得到的援助只是杯水车薪，很多学生仍将徘徊在辍学边缘， 实际上，对贫困生而言，生活费的金额比“两免”（免书本费、杂费）还要大，还要关键。先要能生活，其次才能读书，很多孩子即使享受了“两免”，仍可能因承担不起寄宿的生活费而辍学——因学校离家太远，山区学校学生普遍寄宿。

而对于学校来说，孩子们上得起学之后，下一步就是要上好学，学更多的知识，将来才能改变他们的命运，为这个社会做贡献。所以我们的重心应该有所改变，针对学校，以丰富学生的课外知识，帮助他们了解外面的世界，增强他们的体质，增强他们的信心为目的，建立一些小型图书馆，搞一些简单的体育设施，我认为这些都是我们应该认真考虑的问题。。

感动

哎，尽力帮助需要帮助的人